Questions sur African Soccerscapes

By | March 20, 2020

Quels rôles jouait l’éducation physique dans la colonisation ?

Pourquoi les dirigeants des mines en Afrique du Sud encourageaient-ils des équipes de football constituées exclusivement des membres d’un même groupe ethnique ?

Comment des cultures de football sont-elles nées au sein de groupes distincts en Afrique ?

Comment le football a-t-il contribué à la constitution d’une identité nationale au Nigéria ?

Qui a été le griot-journaliste « Allou » ?

Décrivez les liens entre le football et la constitution des identités nationales en Afrique d’Ouest sous la colonisation française.

Décrivez l’essor de l’équipe du FLN. Pourquoi l’équipe s’est-elle rapprochée des équipes en Europe orientale ? Qu’est-ce qui a déclenché la fin de l’équipe du FLN ?

Pourquoi les noms des stades sont-ils importants ?

Commentez la citation : « The national championships allowed citizens to choose to belong to the “imagined community” of the nation, without neglecting individual, local, ethnic, religious, and other identities » (63).

Comparez les parcours professionnels de Michael Essien et d’Albert Youmba et l’histoire de Moussa dans Le Ventre de l’Atlantique.

Commentez la citation : « Most important, African athletes have played a key role in giving the culture of football a global character. Their experiences illustrate some intriguing ways in which Africa has participated in “a transnational revolution that is reshaping societies and politics around the globe” » (80).

Comment la discrimination s’est-elle manifestée au sein des équipes françaises ?

Qu’est-ce qui a contribué aux changements dans le football professionnel dans les années 1990 ?

Faites des liens entre le chapitre 6 d’African Soccerscapes et le roman Le Ventre de l’Atlantique (la télévision, la vente des maillots, etc.).

Commentez la citation : « The football academy has been criticized as a modern-day plantation. It is “a form of neo-colonial exploitation in that it involves the sourcing, refinement, and export of raw materials, in this case African football talent, for consumption and wealth generation in the European core. The process results in the impoverishment of the African periphery” » (118).

Décrivez le rôle du football dans la vie des jeunes Sénégalais selon Alegi. Comparez ce que constate Alegi et les descriptions de Fatou Diome.

Pour aller plus loin :

Vidéos

L’essor de la mixité raciale dans le football en Afrique du Sud : https://enseignants.lumni.fr/fiche-media/00000001318/l-essor-de-la-mixite-raciale-dans-le-football-en-afrique-du-sud.html#transcription

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#SportFémininToujours : de plus en plus de footballeuses au Sénégal : https://information.tv5monde.com/terriennes/senegal-le-foot-feminin-progresse-sportfeminintoujours-219804

L’épopée de l’équipe de foot du FLN : https://www.youtube.com/watch?v=2L_TqNMCmtI&list=RDCMUCzKH70qfN_yuXq3s91fdwmg&start_radio=1&t=28

Algérie – Histoire de l’équipe de football du FLN : https://www.youtube.com/watch?v=c1uOJJ6Ong0

Article

« Le football, pur produit colonial » : https://www.rts.ch/docs/histoire-vivante/a-lire/2050073.html/BINARY/Le%20football%2C%20pur%20produit%20colonial%20-%20La%20Libert%C3%A9%20jeudi%205%20juin

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