Les académies et l’inégalité dans le football

By | February 27, 2019

Mardi en classe, nous avons discuté la creation et les effets des académies de foot, et comment les clubs de football utilise les académies pour trouver et créer les jeunes joueurs talentueux. Ces académies ont eu beaucoup de succès, et elles ont permit l’Europe de devenir le grand pouvoir international dans le football(L’Europe a gagné 4 des derniers 5 Coupes du Monde).

  1. Les académies des clubs de football. Les clubs de football en Europe sont les plus riches, et ils peuvent payer pour les meilleurs joueurs et les meilleurs académies. Donc, les jeunes joueurs qui peuvent aller à ces académies ont une grande avantage dans leur développement professional. Mais, il faut être citoyen de l’union européen pour aller à ces académies avant de l’age de 18 ans. Ce fait donne une grande avantage aux joueurs qui sont citoyens de l’Europe, et donc une grande avantage aux équipes nationals européennes.  Christian Pulisic, un joueur américain qui a profité de sa nationalité croate, a expliqué cette idée dans son article après l’échec de l’équipe américaine. Il demande “Why aren’t we campaigning for a level playing field, where our best 16 year olds — who may not have an E.U. passport like I had — are free to move when they turn 16, like the best young players in Europe can?”
  2. Les académies national. Les gouvernements européennes peuvent donner beaucoup de l’argent à ces académies de football, qui donnent une grande avantage à leurs équipes. L’académie de France, par exemple, a permit leur équipe de devenir un des plus grands pouvoirs dans le monde de foot. Aussi, beaucoup de joueurs français avec la double nationalité utilise leurs talents appris en France pour jouer pour les autres pays. 50 joueurs à la Coupe du Monde sont français. On peut lire plus sur l’académie de football française ici et sur les joueurs français à la Coupe du Monde ici.

Je n’ai pas de solutions pour cette problème sauf une socialisme dans le football pour promouvoir de l’égalité. J’invite vos commentaires!

3 thoughts on “Les académies et l’inégalité dans le football

  1. Blake Faucher

    J’ai trouvé ton post très intéressant, et après que je l’ai lu je voulais faire des recherches moi-même. J’ai trouvé un article de New York Times (https://www.nytimes.com/2010/06/06/magazine/06Soccer-t.html) qui essayait de comparer l’académie Ajax aux Pays-Bas avec le système de développement des joueurs de football aux États-Unis. Une des idées que l’auteur a proposé était que, contrairement aux Américains qui saluent l’idée du “self-made man”, les Néerlandais fêtent l’industrie et la maximisation des résultats avec les resources minimales, et il dit qu’on peut voir ces thèmes culturelles dans les systèmes de développer les joueurs dans ces deux pays.

    L’auteur soutient aussi que les académies en Europe développent l’individu, et si un joueur est beaucoup plus doué que ses pairs il reçoit l’attention individualisée, une idée avec laquelle nous sommes généralement moins confortable aux États-Unis, où nous aimons prioriser le développement de l’équipe. Selon l’auteur cette idée est un manifestation du fait que nous possédons un conception démocratique du sport où les ambitions de tous les membres de l’équipe doivent être validées. Par conséquent, en générale les joueurs en Europe les plus doués deviennent meilleurs que les joueurs les plus doués aux États-Unis. Une autre différence signifiante est que les académies Européens utilisent les âges autour de 18 ans pour finir le développement de joueur, mais aux États-Unis cette période est utilisée pour une carrière à l’université, qui n’est pas très utile pour augmenter les capacités de joueur.

    Je suis d’accord avec ce que Pulisic a dit, et je pense que c’est évident que le système d’académies aux États-Unis est imparfait dans beaucoup aspects. Si les joueurs Américains avaient l’opportunité d’aller à l’étranger pour les académies, les problèmes seraient atténuées pour eux, mais je pense qu’à long terme une solution pour laquelle on doit aspirer est de changer les académies Américains, et de trouver une manière à laquelle nous pouvons préserver les aspects d’eux qui sont uniquement Américains mais à la même fois adopter une système plus similaire à celle des Européens.

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  2. Seo Young Yoon

    Je pensais que ton blog était très intéressant parce que tu as souligné qu’il y avait beaucoup d’inégalité autour des académies et des clubs de football. Les jeunes joueurs, s’ils sont trouvés par des clubs avec beaucoup d’argent, peuvent entrer les académies, ce qui leur permet de bien performer à l’avenir. Cependant, le sujet qui m’intéresse le plus est l’importance de la citoyenneté dans le monde du football. Venant d’un pays qui n’a pas beaucoup d’intérêt dans le monde du football, la plupart des joueurs souhaitent être en Europe : comme « the American dream, » pour les footballeurs coréens, il existe le « rêve européen. »

    Bien sûr, cela peut être attribué au fait que le football en Corée n’est pas très avancé. Bien qu’il soit vrai que certaines caractéristiques physiques empêchent les joueurs d’origine asiatique de surpasser les autres, il est également vrai que le développement du football s’est véritablement arrêté en Corée. Tout d’abord, je pense que c’est parce que dans la société coréenne, même si les joueurs jouent très bien dans la coupe du monde, ils sont perçus comme des échecs par le public coréen s’ils ne sont pas recrutés par des équipes en Europe. Cela devient un cycle dans lequel les bons joueurs vont quitter la Corée et en conséquence, il n’y a pas de croissance dans les académies de football ou les clubs. Il est également vrai que le gouvernement coréen ne dépense pas une grande partie de son argent en football, contrairement au gouvernement français, dont tu as parlé dans ton blog. Cependant, cela est peut-être dû au fait que l’académie ne rapporterait pas d’argent, car les joueurs partiraient pour les autres pays.

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