Questa attività è il foglietto sul fenomeno del “Slow Food”. Ho guardato un documentario chiamato “Slow Food Story.” Il documentario spiegava il movimento del Slow Food. Ho imparato a conoscere il movimento. Dopo averlo guardato, ho risposto alle domande sul foglietto. Ho scelto questa attività perché ho risposto a delle domande che avevo dall’inizio del semestre. La mia grammatica è migliorata tantissimo da allora. Inoltre, il movimento del Slow Food mi interessa. Ho imparato molto circa il cibo italiano e come si differenzia dal cibo in America. Il movimento del Slow Food ha avuto origine in Italia. Ho risposto alle domande con delle frasi brevi. Ora vorrei scrivere di più. In aggiunta, ho trovato tanti errori di grammatica nelle mie risposte. Tuttavia, L’esercizio ha aiutato la mia comprensione dell’Italiano. Ho imparato a guardare un video e rispondere alle delle domande sul video.