Quand j’étais petite, mon école a toujours participé dans une grande expo des projets scientifiques. Il a encouragé les petits en exerçante les muscles créatives, et je me souviens une des idées brillantes de mes collègues – des lacets de soulier qui jouent de musique quand ils étaient délacés. Moi, j’ai des idées aussi – mais pas des façons pour que je puisse les faire. Nous n’avons pas d’assez d’éducation. Même maintenant, des choses innovatrices m’enfuient; je peux les apprécier et admirer les gens qui les ont crée, mais je ne peux pas imaginer des choses si incroyable moi-même – ou même trouver un façon de le faire.
Je vous présente une invention incroyable et très pertinent à notre sujet d’étude en ce moment: le soccket. Je vous prie de regarder cette vidéo; ça prend seulement 90 secondes et je promets qu’il vaudra chaque seconde.
Le soccket: son histoire en 90 secondes
Vous pouvez explorer le site-web ici, et il y a beaucoup d’articles sur les conséquences possibles, comme ici dans le New York Times. Cette idée est vraiment révolutionnaire parce qu’elle utilise l’influence globale du football dans chaque coin du monde en promouvant l’énergie durable et l’éducation. Comme Professor Dubois a dit dans son livre Soccer Empire,”Organized sports activities play a central role in the daily life of many residents in the banlieue, as do the informal games played in teh plazas and (often limited) green spaces found in the cités. Local groups have established recreational leagues adn teams that are among the most active civic institutions in many neighborhoods, and local state-funded organizations, and sometimes the police, have organized sports events as a way to provide recreation and education and make connections with local youth” (91). Même si les citoyens des banlieues ont de l’accès à l’électricité, la possession d’un soccket peut les donner un intérêt à l’éducation et ses possibilités. Un centre pour la recréation peut investir dans un soccket et puis permettre les enfants de l’utiliser à la tombée de la nuit pour les études.
Pour le moment, le soccket est encore assez cher ($75) donc il ne peut pas être accessible à tout le monde. Je ne sais pas comment ça marche pour les communautés qui les reçoivent parce qu’à la fin du journée, le soccket peut être utilisé par seulement une personne. Est-ce que le potentiel pour le soccket serait si fascinant pour les jeunes qui jouent avec lui chaque jour? Est-ce qu’il serait utilisé comme il pouvait, ou est-ce que les jeunes le regarderaient seulement comme une balle gratuit?
Je pense que le sOccket est une idée incroyablement créatif qui montre la puissance du football et comment il est d’une portée considérable. Cet article est très lié à ce que nous avons discuté en classe parce que si le football n’était pas un sport si global, une idée comme celle-ci ne marcherait jamais. C’est génial parce qu’il prend quelque chose de sain et l’utilise pour combattre les préoccupations de la santé et les préoccupations énergétiques dans les pays en développement.
Malheureusement, les créateurs et rêveurs de notre monde sont souvent rapidement ramenés à terre par les réalistes. En voyant la vidéo, j’étais plein d’espoir pour cette idée, mais en lisant les commentaires sur le blogue du New York Times-Environment, j’ai devenue découragée. Peut-être la science de l’exploitation de l’énergie cinétique n’est pas assez efficace. Il y a aussi un problème avec la propriété, parce que si une communauté est offerte un ballon, qui l’apport à la maison pour l’utiliser pendant la nuit? Il y a aussi le problème du prix, un facteur qui le rend inaccessible pour certains gens.
Même ainsi, alors je me suis dit, peut-être cette grande invention ne va pas résoudre la crise énergétique mondiale, mais pour les enfants qui jouent avec des boules faites de sacs de plastique et qui n’ont pas d’électricité, cette invention fera un différence enorme. Aussi, sur le thème du prix coûteux, ce projet fonctionne selon un «buy one, give one » technique, donc de gens riches dans les pays développés achètent des ballons et un nombre égal est donné aux enfants dont ont besoin. Mes félicitations aux quatre filles de Harvard !