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¡Bienvenidos a mi entrada de blog final! En esta entrada hablaré sobre dos temas gramaticales: el determinante y los adjetivos.

Ya hablé de los determinantes en mi blog anterior, pero voy a dar un resumen poquito antes de que hablo de unos usos más difíciles. Hay dos clases de determinantes, los determinantes definidos y los indefinidos. Los determinantes definidos son la, el las, y los. Los determinantes indefinidos son una, un, unas, y unos. En general, se usan los definidos con algo concreto o específico y los indefinidos con algo menos específico.

Hay algunas situaciones cuando el uso del determinante definido es obligatorio. Cuando está refiriendo a un sustantivo propio, tiene que usarlo. Un ejemplo es: la ciudad de México está  en el Distrito Federal. Porque la ciudad y el distrito son sustantivos propios, es necesario utilizar un determinante definido. Otra situación en que se usan el determinante definido es para especificar una hora, un mes, una semana, o un día. Por ejemplo: Vamos a empezar a cenar a las dos.

Otro tema que voy a discutir es el adjetivo. Hay reglas básicas sobre la posición de adjetivos en una oración. Los adjetivos se dividen en dos clases: los cuantificadores que enumeran las entidades y los descriptivos que describen las características de las entidades. Por lo general, el cuantificador aparece antes del sustantivo y el descriptivo aparece después del sustantivo. Sin embargo, los descriptivos pueden aparecer antes del sustantivo si están enfatizando una calidad del sustantivo o después si están contrastando una calidad del sustantivo con otra. Un ejemplo del descriptivo antes del sustantivo es: el elegante coche de Pedro fue muy caro. En esta oración, el hablante está enfatizando la elegancia del coche. Un ejemplo del descriptivo después del sustantivo: Me gusta el vestido verde más que el vestido rojo. Aquí, el hablante está comparando el verde con el rojo.

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Un evento que ocurre recientemente en Puerto Rico es la apertura de un Victoria´s Secret. Esta tienda es la primera de la cadena estadounidense en Puerto Rico y por eso muchas mujeres están muy emocionadas. Ellas esperaban por horas para entrar y comprar cosas de la tienda tan famosa.

Estas oraciones son del artículo…

• “Esta mañana, cuando el reloj marcó las 9:00 a.m., la tienda Victoria’s Secret abrió finalmente sus puertas ante una multitud de unas 250 personas que aguardaban frente al enorme local ansiosas por la llegada de la popular cadena a la Isla.”

Aquí el autor usa el determinante definido con el tiempo, siguiendo una de las reglas de los determinantes. También usa el determinante definido cuando refiere a la tienda porque está hablando de una tienda específica. Sin embargo, usa el determinante indefinido cuando refiere a las personas porque el grupo es indefinido. Otra vez, usa un determinante definido cuando refiere a la cadena porque es una cadena específica.

• “Hemos logrado en tres horas la mitad de nuestra meta para el día de hoy”.

En está oración, tres es un adjetivo cuantificador y por eso aparece antes del sustantivo. Mitad es un adjetivo cuantificador también y tiene que estar delante del verbo. Se usa un determinante definido con día porque es sobre un día especifico.

http://www.elnuevodia.com/tapondentrodeplazaparallegaravictoriassecret-1122880.html

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Este video nos da detalles sobre un robot que NASA lanza para buscar rastros de vida en los otros planetas en el sistema solar. Este robot es lo más grande del mundo.

• “La NASA está lista para lanzar…”
  En esta oración se usa un determinante definido porque NASA es un sustantivo propio, y éstos requieren el uso del determinante definido
• “El robo explorador espacial más grande del mundo”
  Aquí se usa un determinante definido porque el reportero está hablando de un robo especifico y no le importa la existencia de los otros robos. Los adjetivos explorador y espacial aparecen detrás del sustantivo porque son adjetivos calificadores.
• “El nuevo Mars rover..”
  En esta frase, el reportero pone el adjetivo nuevo delante del sustantivo para dar énfasis en que el rover es nuevo.
• “La nave tardará ocho meces”
  El adjetivo ocho aparece delante del sustantivo porque es un adjetivo cuantificador.
• “El planeta rojo”
  El adjetivo aparece después del sustantivo porque es un adjetivo calificador. También es posible tener un contraste entre el planeta rojo y los otros planetas y lo aparece después porque es una distinción.
• “Este fue el primer lanzamiento”
  Primer es un adjetivo cuantificador y por eso está después del sustantivo.

http://www.wapa.tv/noticias/conciencia/nasa-lanza-gran-robot-para-explorar-marte_20111126130116.html

Hola y bienvenidos a mi cuarta entrada de blog sobre la gramática puertorriqueña. En esta entrada voy a analizar algunos aspectos del sustantivo.

La primera cosa que voy a discutir es la clase léxica de los sustantivos.  La clasificación léxica nos permite entender la función de los sustantivos. Hay tres tipos más importantes de las clases léxicas. La primera es la clasificación de los sustantivos como comunes y propios. Esta nos ayuda con la identificación de los sustantivos. Todos los sustantivos tienen un nombre propio. Unos ejemplos son La Universidad de Duke, el océano Pacífico, y Presidente Obama. Pero estos sustantivos también pertenecen a un grupo que tiene un nombre común, como las universidades, los océanos, y los varones. El nombre común es mucho más general que el nombre propio.

La segunda clasificación de los sustantivos es de contables y no contables. Los contables son sustantivos con límites físicos definidos (gato, silla, mesa). Los no contables no tienen límites (agua, harina, arena) o no son concretos (justicia, celos).

La tercera clasificación es de entidades y sucesos. Sustantivos puede ser entidades como computadora, autobús, zapato, o puede ser sucesos como boda, huelga, exposición. Algunos sustantivos pueden ser los dos, como sinfonía o juego.

También voy a analizar el determinante y la diferencia entre el uso del determinante definido y indefinido.  Los determinantes definidos consisten en el, la, los, y las. Los determinantes indefinidos consisten en un, una, unos, unas. Puede usar los determinantes definidos y indefinidos para dar sentimientos diferentes a la oración. En general, el uso de un determinante definido refiere a algo específico y el uso del indefinido a algo no específico. Sin embargo, esta regla falla en algunos casos. Un ejemplo es este par de frases: “tengo el coche” y “tengo un coche.” En la primera frase, usa el determinante definido. En esta oración, el hablante está refiriendo a un coche específico y al mismo tiempo no le importa si hay otros coches en el mundo. En la segunda frase, el hablante utiliza el determinante indefinido. Él está refiriendo a un coche específico pero al mismo tiempo deja saber que existen otros coches en el mundo.

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El artículo que leí fue sobre dos jugadores del equipo de Fútbol de Irán que fue castigados después de un partido. Durante el partido, los jugadores celebraron un gol en una manera “inmoral” y fueron sentenciados de cárcel de 10 a 60 días y a 74 latigazos.  Puede encontrarlo aquí: http://www.elnuevodia.com/dosfutbolistaspodrianrecibir74latigazosporcelebrargol-1109693.html

• “…la gran fanaticada que hay entre el público femenino.” El publico femenino es un sustantivo contable
• “El equipo le redujo el salario en un 15%.” En general, la palabra “el equipo” es un sustantivo común porque refiere a una clase en general. Pero aquí pienso que funciona como un sustantivo propio porque el autor está hablando sobre un equipo específico
• “…el defensa de equipo Persépolis…” El equipo Persépolis es un sustantivo propio porque especifica cual equipo es.
• “El juez consideró que….” Se usa un determinante definido aquí porque es claro a quien el escritor está refiriendo.
• “La Federación de Fútbol de Irán” Se usa un determinante definido aquí porque el escritor habla de esta federación específica
• “…un gol de manera ‘inmoral’.” Se usa un determinante indefinido aquí porque es un gol en una serie do goles. Hay más que uno y por eso tiene que usar el indefinido. El autor deja la opción de otros goles en el juego.
• “…el partido de la Liga local…” El partido es un ejemplo de un suceso.
• “…que se transmitió por la televisión estatal.” La televisión es un ejemplo de una entidad

Este video describe el torneo del básquetbol masculino en que Puerto Rico logró la medalla de oro. Puede encontrar el video aquí: http://www.wapa.tv/noticias/deportes/puerto-rico-gana-oro-en-baloncesto_20111030153931.html

• “Puerto rico gozó un nuevo triunfo…” Aquí se usa el determinante indefinido porque hay más de un triunfo. Triunfo aquí es un sustantivo común porque no refiere a algo específico.
• “El equipo nacional de baloncesto…” Se usa el determinante definido porque no hay duda sobre lo que están hablando. Sólo hay un equipo nacional.
• “La cinco de la tarde…” Siempre se usa un determinante definido con el tiempo porque es una referencia a algo específico.
• “Todo el Puerto Rico…” Se usa un determinante definido porque refiere a Puerto Rico. Puerto Rico también es un sustantivo propio.

¡Gracias por visitar mi blog! Espero que clarifique algunos aspectos sobre el determinante y las clases léxicas de sustantivos.

En esta entrada de mi blog voy a escribir sobre el juicio de Amanda Knox. En 2007, ella fue acusado del asesinato de su compañera cuando ellas estaban viviendo en Italia. Al principio, la corte la declaró culpable pero el lunes, octubre 3, una corte de apelaciones cambió esta decisión.  Ahora, ella es inocente y la corte la absolvió del asesinato. Los temas gramaticales que este blog destaca son las conjugaciones diferentes de los verbos.

Este artículo describe el fin de juicio de Amanda Knox y el veredicto que ella recibí. El artículo fue publicado por Vocero, una fuente de noticias puertorriquenses. Puede encontrarlo aquí: http://www.vocero.com/mundiales-es/amanda-knox-parte-a-estados-unidos

“La Fundación Italia-Estados Unidos, que defendió la causa de Knox, dijo que la estadounidense se hallaba en el aeropuerto Leonardo da Vinci en Roma a punto de abordar un avión con destino a Londres, donde tomará un vuelo de conexión rumbo a Estados Unidos. Mientras tanto, el hermano de la estudiante asesinada Meredith Kercher dijo que la familia siente que el caso vuelve a “empezar de cero” luego que el veredicto de la corte de apelaciones revocó la sentencia de Knox y de Raffaele Sollecito, el italiano que en ese entonces era su novio”

• Defendió, dijo – verbos en el pretérito. El pretérito es un tiempo gramatical con que asocia una situación pasado al presente. En la oración se usa el pretérito con el verbo defender porque el juicio terminó. Se usa pretérito con el verbo decir porque es una acción que ocurrió en el pasado una vez y no continuó.
• Se hallaba – verbo en el imperfecto. El imperfecto es un tiempo gramatical que describe eventos en el pasado, pero lo enfatiza la duración de una acción.
  En esta oración, no sabemos el inicio ni la terminación de esta acción y por eso se usa el imperfecto. La clase léxica de hallarse es un verbo de estado físico porque se encuentra con un determinado estado.
• Abordar – un verbo que pertenece a la clase léxica de verbos de acción física. Un verbo de acción física expresa una acción dinámica que requiere un esfuerzo físico.
• Tomará – verbo en el futuro.  El futuro es un tiempo gramatical con que el hablante hace una predicción. Es un verbo de acción física.
• Siente – verbo en el presente. El presente es un tiempo gramatical que describe lo que pasa al momento. La clase léxica de sentir es un verbo de percepción porque refiere a los sentidos.
• Era – verbo en el imperfecto. Se usa el imperfecto porque describe una estado durativo en el pasado. En esta oración se usa el verbo ser en vez de estar porque describe un estado de ser.

Este video da un resumen de los eventos de Amanda Knox. Puede encontrar el video aquí: http://www.wapa.tv/noticias/internacionales/italia–amanda-knox-regresa-a-eeuu_20111003185406.html

• “Son casi cuatro años lo que Amanda Knox ha pasado en esta prisión.” En esta oración se usa ser en vez de estar porque habla de un tiempo específico y limitado. Ha pasado es una forma compuesta del verbo pasar. La forma compuesta permite la expresión de una relación secuencial.
• “…que ella llega no cometió.” El uso  del pretérito del verbo cometer significa que una acción, si ocurrió, sólo ocurrió una vez y no duró mucho tiempo. Es como una iniciación, y por eso no se puede usar el imperfecto.
• “…este proceso duraría meces.” Duraría es la conjugación de durar en el condicional. El condicional es un tiempo gramatical que expresa una situación hipotética. El condicional es  un tiempo gramatical simple.
• “Retornaría inmediatamente a los Estados Unidos.” Es lo mismo que el anterior. El condicional expresa una situación hipotética.

¡Hola y bienvenidos a la primera entrada en mi blog sobre la gramática puertorriqueña! Mi meta de esta entrada es analizar y  comentar sobre la gramática en  las noticias publicadas en Puerto Rico. Escogí escribir sobre los efectos de los huracanes en el país. Esta tema es importante porque las tormentas afectan y cambian las vidas de muchas personas en Puerto Rico.

He elegido un video sobre los efectos de huracán Irene en Puerto Rico. Decidí usar esta fuente porque el video tiene mucho información sobre los efectos de la tormenta y muestra las condiciones reales en que unas personas puertorriqueñas están viviendo. Puede encontrar el video con el enlace http://www.wapa.tv/programas/irene/jorge-gelpi-visita-loiza-parte-1_20110909125102.html

• “Demuestran su mejor rostro a la tragedia.” Está oración es una oración simple (porque sólo tiene un verbo). La frase es impersonal de tercera persona plural porque no tiene un sujeto específico. En esta oración, el sujeto refiere a todas las personas en Puerto Rico.
• Una mujer en el video dice ‟No tengo nada, perdí todo.” Esta oración es una oración compuesta. Una oración compuesta es una oración que tiene por lo menos dos oraciones simples. Las dos oraciones son “No tengo nada” y “perdí todo.” Esta oración también es una oración yuxtapuesta porque tiene dos oraciones contiguas no unidas por un enlace.
• “Un sector sigue inundado” es una oración simple copulativa. Una oración es copulativa cuando el verbo sirve como un enlace entre el sujeto y el predicado. En esta oración “sigue” sirve como un enlace entre “sector” y “inundado.” El verbo seguir pierde gran parte de su significado léxico en esta oración para convertirse en un nexo. También es una oración simple porque sólo tiene un verbo.
• “…fue destruido…” – es parte de una oración pasiva.  Una oración pasiva se forma con el verbo ser con el participio pasado del verbo (en este caso, el verbo es destruir). Las oraciones pasivas sirven para minimizar el rol de la causa para centrarse en el sujeto.
• “No puedo trabajar porque no tengo zapatos para ir a trabajar” es una oración subordinada. Una oración subordinada consiste de dos o más oraciones simples cuando una oración pasa a formar parte de la otra. En esta oración “no puedo trabajar” es la parte principal de la oración y “porque no tengo zapatos para ir a trabajar” es la parte subordinada.

El articulo discute las consecuencias del huracán María, una otra tormenta en Puerto Rico. Escogí este articulo porque nos da números y hechos concretos sobre los efectos de la tormenta. Puede encontrarlo aquí: http://www.elnuevodia.com/decenasderefugiadosacausadelatormentamaria-1066150.html

• “Informó que suman 30 las personas refugiadas como consecuencia de las lluvias que se han reportado las pasados horas en Puerto Rico.” Es una oración compuesta subordinada. La oración principal es “Informó”  y la oración subordinada es “que suman… …en Puerto Rico.” Dentro de la oración subordinada hay otra oración subordinada, “que se han reportado las pasados horas en Puerto Rico.” Esta es una oración subordinada adjetival porque modifica el sustantivo “lluvias” en la oración principal.
• “Entre los refugiados figuran seis personas con impedimentos y nueve niños.” Es una oración simple porque sólo tiene un verbo, figurar. En este caso, figurar es un verbo transitivo. Un verbo transitivo necesita más de un argumento para funcionar. En este ejemplo, el verbo es figuran. La conjugación de figurar refiere a los refugiados (el argumento primero) pero también refiere al número determinado de personas (el argumento segundo).
• “Indicó que el refugio que estaba operando en la mañana en Coamo fue cerrado luego de que a las personas afectadas se les ubicara en una unidad de vivienda segura en un residencial cercano.” Es una oración compuesta porque tiene más de un verbo. Hay una frase pasiva con fue cerrado. El uso de la conjugación pasiva de cerrar enfatiza la acción y no la causa.

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