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Le bannissement du mot “Shoah” des manuels scolaires

J’ai trouvé un article très intéressant qui parle du bannissement du mot « Shoah » des manuels scolaires. Selon l’article, cette règle est applicable aux manuels d’enseignement de l’histoire destinés aux élèves de première de tous les lycées de France et des autres établissements qui les préparent au baccalauréat. Au lieu du mot « Shoah », le bulletin officiel de l’éducation nationale suggère l’usage du mot « anéantissement ». Il y a, comme prévu, des avis controversés autour de cette question. D’un côté, les supporters ont toujours leurs propres raisons (ce que je personnellement trouve absurde): M. Dominique Borne, doyen de l’inspection générale d’histoire au ministère français de l’éducation nationale, déclarait: “Il faut bannir le mot “Shoah” des manuels, car c’est un mot étranger.” ( !?) Les autres, plus raisonnable, expriment que le mot « Shoah » vient de la Bible, et donc il peut transporter des connotations religieuses qui quelquefois n’est pas particulièrement bonnes pour les chrétiens. Quoi qu’il en soit, j’ai essayé de chercher pour un article qui s’adresser un raison pour ce changement, mais je ne peut pas encore réussir. Si vous vous intéressez à ce problème et vous pouvez m’aider, cela sera super !

En tout cas, je trouve l’argument de l’autre côté plus logique. Utiliser le mot « anéantissement » au lieu de « Shoah », c’est une action qui brouille la tragédie particulière des juifs. Elle représente cette tragédie comme un évènement qui est plus général, et elle s’en fou la spécialité du cas et la haine des Nazis avec les juifs. D’après moi c’est franchement irrespectueux (et peut-être aussi négationniste), mais cela ouvre une autre complication : comment les français dans leur histoire représente et cadre des évènements certains ? Je vais offrir une anecdote : une fois j’ai regardé les cours d’histoire dans le programme Duke in France, qui étaient lieu à Sciences Po et Paris Sorbonne. Ce qui m’a frappé, c’est l’inexistence du cours de l’histoire coloniale : peut-être qu’il y a deux ou trois cours dans un liste de quarante cours ! Ensuite, j’ai parlé aux profs d’histoire, et beaucoup d’eux m’ont dit que les français, pas comme les américains, ont tendance de nier des choses pas favorable dans le passé. S’il est vrai, donc le bannissement du mot « Shoah » est dans quelques aspects un déni contemporain de la participation des français (particulièrement avec le gouvernement Vichy) dans cette tragédie. Vous pouvez vous poser : donc comment ils parlent de la question de la colonie ?